教研联动共促发展
苏外
你好！三月～岁月更迭，四季轮回二月的美好尚未散去三月的春风已悄然来临三月有喜庆，有暖阳还有感恩3月3日，苏州外国语学校总校莅临我校指导教育教学工作。此次总校派出了强大阵容，董彬总校长亲自带队，率领各学部负责人、优秀骨干教师，从幼儿园到小学，覆盖语、数、英、综合等各学科，真正做到精准教研与指导，提升教学质量，助力江阴校区发展。1
PartOne
随堂听课，教学观摩
总校各位领导和老师们深入课堂教学一线，认真听取每门学科教师的常态课，了解我校教师课程设计、教学实践与效果以及课堂师生互动情况，近距离观摩教师的教学情况和学生课堂反馈，感受江阴校区教师的教学特色及成效。图｜董校长与骨干教师团队深入到学部，走进课堂
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PartTwo
学科研讨，共享共融
随堂听课结束后，两校各学部老师们对此次课堂教学进行了严谨而热烈的教学研讨，针对教学课堂上的氛围、秩序及知识传播技巧等方面的管理掌控进行了经验分享。在讨论课堂重点时，总校专家中肯指出了商榷之处，同时向老师们分享了经验与方法，在交流过程中双方相互启发与学习，真正起到了教学研讨促提升的作用。通过此次活动，使我校教师的教研观、教学观都得到较大拓展与提升，对今后的教育教学工作有了更进一步的认识和感悟，对未来打造更有温度的课堂、更有活力的课堂、更有特色的课堂信心满满。图｜本部各学科教师与江阴校区授课教师、学科组教师同频共振，通过专业点评和经验分享，开启教研联动
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PartThree
情况反馈，不断提高
董彬总校长对江阴校区团队的热情接待和周到安排表示感谢，并充分肯定了我校团队干事创业、积极有为的拼搏精神。他建议将此次的交流，做一个认真的梳理，把总校在江阴校区看到的新变化、体会到的新成果，跟江阴校区所有老师做一个总结，来进一步地进行分析，凝聚人心，行成强大的合力，把江阴校区越办越好。同时，也让教师们认识到，在前进的道路上还有许多工作要做，在课堂教学、学科研究、专业化成长、教育质量的提升、品牌的打造等方面还可以做得更好。董校指出，三年的风雨历程，对于一所新校来讲，虽然是初创期，应该说已经渐入佳境，找到了办学的感觉，也积累了更多的办学经验，为接下来学校更快发展打下了良好的基础。三年来，在李卫健校长的带领下，全体教职工齐心协力，从过渡校区平稳、顺利地搬入了新校区，校园文化、各项管理制度不断完善，教师团队建设及教师专业化的成长得到了长足发展。特别是学校团队建设的不断加强，使教育教学发展保持了良好的发展状态。如何在近三年办学成果的基础上，能够有一个更快、更好、更高的发展，我们要坚持做一些阶段性的评估与总结，时刻保持对未来的美好展望。最后，董校结合工作调研情况，分析了学校发展的优势与劣势，为苏外江阴校区实现可持续发展提出了建设性意见：1.办学理念要更为精准。一个学校的办学理念引领着学校的一种方向性发展，有了三年的办学积累，对于江阴校区的办学理念，要有新的思考、认识和升华。2.办学目标要更为明确。在理念引领下，进一步明确江阴校区的办学目标。目标可以凝聚人心，统一思想。在这三年办学的基础上，对相应的办学目标进行更为准确的定位，更加明确的表达。做好顶层设计，是最关键的，要靠我们的校长和中层团队。3.教育氛围要更为浓郁。时刻